Jak zachęcić młodzież do zrozumienia mechanizmów finansów publicznych i znaczenia aktywności obywatelskiej?
Projekt Partycypolis powstał jako narzędzie edukacyjne wspierające naukę postaw obywatelskich i wiedzy o finansach publicznych. Gra umożliwia uczestnikom wcielenie się w rolę lokalnych działaczy i symulowanie procesu realizacji projektów finansowanych z budżetów partycypacyjnych. Dzięki temu w przystępny sposób pokazuje zależności między współpracą społeczną, rywalizacją o środki i planowaniem rozwoju wspólnoty.
Mechanika została oparta na rzeczywistych przykładach projektów dofinansowanych z programu Szwajcarsko-Polskiego Grantu Blokowego. Język wizualny ilustracji w oryginalny i humorystyczny sposób przybliża temat finansów publicznych oraz partycypacji społecznej, czyniąc go zrozumiałym i angażującym dla młodych odbiorców. Dzięki spójnej koncepcji edukacyjnej i estetycznej Partycypolis pełni równocześnie funkcję informacyjną i komunikacyjną.
Projekt pokazuje, w jaki sposób decyzje obywatelskie i procesy finansowania publicznego wpływają na codzienne życie społeczności lokalnych, a sama gra stała się punktem wyjścia do rozmów o roli funduszy unijnych i aktywności obywatelskiej.
Komunikacja wokół projektu została zaprojektowana tak, by wzmacniać jego zasięg – poprzez publikacje w mediach branżowych, materiały edukacyjne i działania w obszarze promocji społecznej.
Za opracowanie warstwy ilustracyjnej projekt został uhonorowany srebrną nagrodą KTR w kategorii Ilustracja.
Czytaj więcej o Partycypolis:
Nowy Marketing
Cyber Kids
